رابطه بین تاب آوری و نارسایی هیجانی با دلزدگی زناشویی معلمان شاغل در مدارس

پژوهش حاضر بررسی ارتباط تاب آوری و نارسایی هیجانی با دلزدگی زناشویی معلمان شاغل در مدارس شهرستان میاندوآب پرداخته است.

روش تحقیق توصیفی، از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را معلمان شاغل (متاهل) شهرستان میاندوآب تشکیل شده است.

 

از طریق جدول مورگان ۲۲۰ نفر از طریق نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای استفاده شده است.

برای جمع آوری اطلاعات از مقیاس دلزدگی زناشویی(CBM) پانیز، تاب آوری کانر- دیویدسون(cd-risc) ، پرسشنامه نارسایی هیجانی تورنتو استفاده شده است.

پایایی دلزدگی زناشویی برابر با (۹۳/۰)، تاب آوری(۸۷/۰)، نارسایی هیجانی(۸۱/۰) می باشد برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه در نرم افزار spss21 استفاده شده است.

نتایج حاصل نشان داد که بین تاب آوری(۰٫۴۶۵)، نارسایی هیجانی(۰٫۳۰۳)، با دلزدگی زناشویی معلمان شاغل رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

نتایج رگرسیون چند گانه نشان داد که متغیرهای تاب آوری و نارسایی هیجانی در پیش بینی دلزدگی زناشویی معلمان شاغل نقش دارند.

 

ارتباط بین تاب آوری و نارسایی هیجانی با دلزدگی زناشویی معلمان شاغل در مدارس

 

 

 

دلزدگی زناشویی

دلزدگی زناشویی یکی از چالش‌های رایج در روابط بلندمدت است که می‌تواند به تدریج و به دلایل مختلفی ایجاد شود. این حالت معمولاً با احساس بی‌علاقگی، خستگی و کاهش هیجان نسبت به شریک زندگی همراه است. عواملی مانند روتین‌های روزمره، عدم ارتباط مؤثر، و تغییرات فردی می‌توانند به بروز این احساسات کمک کنند.

برای مقابله با دلزدگی زناشویی، ارتباط باز و صادقانه بین زوجین ضروری است. گفت‌وگو درباره نیازها، خواسته‌ها و احساسات می‌تواند به درک بهتر یکدیگر کمک کند. همچنین، ایجاد تنوع در فعالیت‌ها و برنامه‌ریزی برای زمان‌های مشترک می‌تواند هیجان را به رابطه بازگرداند.

توجه به نیازهای عاطفی و جسمی یکدیگر و تلاش برای حفظ عشق و علاقه در طول زمان نیز از اهمیت بالایی برخوردار است.

اگر دلزدگی ادامه پیدا کند، مشاوره زناشویی می‌تواند راهکارهای مؤثری برای احیای رابطه ارائه دهد. با تلاش مشترک، بسیاری از زوج‌ها می‌توانند بر این چالش غلبه کرده و رابطه‌ای سالم و شاداب را دوباره برقرار کنند.